4月5日，清明節(jié)。筆者微博上的眾多好友轉(zhuǎn)來同一條消息：王江民老師因病逝世，時(shí)年59歲。跟評(píng)多惋惜慨嘆。
生前，王江民任北京江民科技公司董事長、總裁。藍(lán)港在線CEO王峰，奇虎董事長周鴻周鴻祎等紛紛在微博上留言寄托哀思。歷史上，金山毒霸、江民KV系列互為競爭對(duì)手，奇虎360在線殺毒則為江民KV系列產(chǎn)品當(dāng)下的競爭對(duì)手。
王江民的逝世，是一個(gè)時(shí)代的謝幕，這使得許多人，包括朋友，也包括競爭對(duì)手感傷的原因。
這一刻，泰戈?duì)柕脑娋渥屓烁袆?dòng)：有一次，我們夢見大家都是不相識(shí)的。我們醒了，卻知道我們?cè)窍嘤H相愛的。
1990年代，是軟件產(chǎn)業(yè)的個(gè)人英雄主義時(shí)代，王江民是那個(gè)時(shí)代的代表。那時(shí)候，一個(gè)優(yōu)秀的程序員就能完成一款明星級(jí)的軟件產(chǎn)品。除了江民KV系列產(chǎn)品外，還包括裘伯君金山WPS，王志東的中文之星，鮑岳橋的UCDOS、梁肇興的豪杰解霸……
這些產(chǎn)品后來都成了一代人的共同記憶：每臺(tái)中國PC機(jī)里，都裝有這幾款產(chǎn)品，每款產(chǎn)品背后都有一個(gè)程序員英雄，每個(gè)英雄都有一個(gè)故事，一段傳奇。
王江民們的故事激勵(lì)了眾多程序員、大學(xué)生。追隨他們的步伐，他們來到中關(guān)村，加入了淘寶者的行列。他們相信傳奇，相信通過勤奮與努力，某一天自己也能創(chuàng)造王江民們一樣的傳奇，像他們一樣揚(yáng)名立萬、叱咤江湖。
王江民的故事更有其不同之處。三歲得小兒麻痹癥一腿致瘸，38歲開始學(xué)電腦，45歲開始創(chuàng)業(yè)，拖著殘疾之軀，他成為中關(guān)村最為人仰慕的軟件英雄。淘金者們相信：王江民能夠成功，我們有什么理由不能成功？
在中關(guān)村，王江民以樂于助人出名。鮑岳橋、簡晶和王建華創(chuàng)立聯(lián)眾，找王江民借錢，王江民慷慨解囊，出手就是20萬。金山遭遇盤古之?dāng)?，求伯君和雷軍之間想分家，王江民請(qǐng)他們吃飯，說：你們倆不能分，離開了誰，金山都不可能成功。十余年后，金山成功上市。
王江民讓人懷念，還因?yàn)槠渖砩铣休d著道德期盼：講義氣、重感情。今天的中關(guān)村，愈繁華，愈冷漠，沒了王江民時(shí)代的溫情。
上述一切還不是王江民帶給這個(gè)世界的全部價(jià)值。中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天，有兩個(gè)源頭需要厘清，一是中國企業(yè)的創(chuàng)新精神的源頭，二是中國企業(yè)的創(chuàng)業(yè)精神的源頭。追思王江民，我們就能厘清這兩個(gè)源頭。
中國企業(yè)的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新精神有兩個(gè)源頭，一個(gè)是高校、科研院所出來的企業(yè)，比如聯(lián)想、方正，可稱之為官方源頭；一個(gè)脫離體制束縛的技術(shù)人員、大學(xué)生，比如江民、金山、用友、巨人，也包括華為，或稱之為草根源頭。
隨著風(fēng)投、納斯達(dá)克等概念的引入，大批海歸回國創(chuàng)業(yè)，微軟、英特爾式的團(tuán)隊(duì)協(xié)作研發(fā)模式取代個(gè)人作坊式研發(fā)，上述兩個(gè)源頭逐漸融合，典型的代表如新浪、百度、騰訊等。王江民的時(shí)代逐漸遠(yuǎn)去，游戲規(guī)則、成功標(biāo)準(zhǔn)都被重新定義。
只要自己的作品被裝進(jìn)每個(gè)電腦，即使沒有贏利，追隨王江民們的淘金者也會(huì)狂喜。而今天，登陸納斯達(dá)克才會(huì)有類似狂喜。
那時(shí)的天空跟現(xiàn)在的天空不一樣，群星閃爍，透著純凈。那個(gè)時(shí)代對(duì)很多人來說，是值得懷念的，那是中國新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的童話時(shí)代。
現(xiàn)在則是理性的成年時(shí)代。童話時(shí)代的意義不在于能給成年時(shí)代的不斷成功提供殷鑒，而在于讓我們不斷回首，明白所有行為的終極意義，并獲得前行的動(dòng)力以及平靜的內(nèi)心。
后記
怎么也沒有想到王江民老師這么快就離開了我們。過去八年，由于職業(yè)原因，多次采訪王江民老師。特別是03年至05年那段時(shí)間，我住人大，幾乎每個(gè)月都會(huì)去趟江民公司。有時(shí)候是去采訪，有時(shí)候則是向王老師學(xué)習(xí)。對(duì)于通用軟件行業(yè)的認(rèn)識(shí)與了解，得益于王老師的諄諄教誨。感激之情，銘于肺腑。